如果说国家的核心竞争力，那毫无疑问，指的是国家的经济实力、企业管理和科学技术三大要素，但要是说孩子的核心竞争力是什么，那绝对是五花八门，每个家长都有自己的想法，成绩、才艺、性格等等，但是小编认为，能影响孩子未来最关键的能力是“创造力”。

为什么小编说创造力是最重要的呢，创造力并不是漫无边际、天马行空式的创意发明，而是在日常生活和学习中能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人们适应不同环境的生活和生存能力。

在学校的时候，有老师告诉我们1+1=2，但是等到我们步入社会，走出象牙塔后，大多靠自己主动学习，而在这个时候，自我学习能力就成了拉开差距的关键。就像看同一本书，有的孩子是全盘吸收，或者从头读一遍，读完就忘了，但一个拥有创造力的孩子，在阅读过程中，往往能从表象中抽离出本质，并建立知识点之间立体的关联结构。这类孩子往往不仅能全盘吸收，还能够举一反三，并且产生新构想，提出新观念。

在当今时代，人工智能已经成为了互联网行业的高频热词，全世界最厉害的管理咨询公司麦肯锡就曾预测：到2030年，也就是12年以后，全球将有8亿人因为人工智能而失业。人工智能将使50%的工作岗位消失。毕竟单论纯知识性的记忆，人类绝对没有机器学习厉害，但是人类的创新能力与思考能力，却是人工智能无法模拟与代替的。

所以与成绩相比，创造力才是孩子未来的核心竞争力

那么如何培养孩子的创造力？

1、鼓励积极独立思考，不要急于纠正错误

在孩子小的时候，他们对于世界的认知是懵懂的，他们并不知道是非对错，随着孩子年龄的增长，我们会告诉孩子该做什么，不要做什么，并且会对孩子的行为进行监督和评价，如果孩子没有做好，就会受到批评和惩罚。而孩子为了迎合大人，渐渐的放弃了自己的“胡思乱想”，乖乖地向着成人们想要的答案思考着、生活着，这样自己便能得到大人们的赞赏和奖励。

长此以往，他们儿时天马行空的想象力，就会逐渐被扼杀，因此，想要做个好父母，请学会在孩子沟通过程中，少给结论，多问问题，鼓励孩子独立思考。

2、鼓励大胆地创造性尝试

可以说每家的孩子都有一段“熊孩子”的时期，不管是把家里的口红、香水弄得满地都是

还是今天又把新买的玩具给拆了，基本上是一个不注意，那就是一堆“惊喜”在等着你。

但是别生气，这其实是孩子对世界充满好奇的表现。

我们应当放手给孩子“拆拆”、“装装”、“试试”的自由，鼓励孩子搞些小试验、小发明，即使孩子做错了，也要因势利导，使他不怕失败，勇于进取。

3、通过教育教学培养

著名的美国创造教育权威托兰斯指出, 儿童创造力可通过教育教学培养。

美国有一家公司成立了一个基金，是给贫困区的孩子做编程语言培训，该项目负责人说，让孩子学习写作并不是因为想让他们成为记者或是作家，而是它可以帮助孩子学习；同理，让孩子学习编程并不是让他们成为程序员，而是教孩子如何思考。

然而，一些社会人士却认为，高分才是学生目前最需要的，编程不是取得考试高分的关键。

具有讽刺意味的是，美国的富人却非常支持自己孩子学习编程。在美国，私立的学校和富裕的社区已经开始将机器人和编程融入其课程设置中。

“到最后，我们会有两套教学系统。一套属于富人，一套属于穷人。”教育家吉说，穷人的教学系统教孩子如何应试，遵照标准课程，保障孩子获得基本的知识，进而让其胜任服务工作。而富人的教学系统则强调解决问题、创新以及探索新知的能力，这些孩子最终将在全球舞台上大展宏图。

在未来的社会，我们是让孩子成为领路人还是被领导者，当然不仅仅是依靠这个，但是家长正确的选择，却能让孩子在未来的竞争中抢占先机，让孩子通过学习编程，培养自己的创新能力和逻辑思维能力，将课堂中学到的知识用到生活中，解决生活中的问题，培养孩子的自信心，为孩子开启一扇通往美好未来的大门。