您好,欢迎光临华工启明星!
新闻资讯 WONDERFUL ACTIVITES
联系热线: 400-9698-133

少儿学编程学的是什么

日期: 2019-09-02
浏览次数: 1098

提起编程,我想各位家长都不陌生,我们每天使用的智能手机和电脑都跟编程息息相关。程序员也是大众眼中的高薪职业。也正因为如此,大家普遍认为编程是非常高端的事情,是一个非常专业的工作技能,小孩子怎么可能学的了编程,肯定学不懂。然而,事实真的就是如此吗?

 

编程是什么

bian cheng shi shen me

 

我们首先来了解一下编程是什么吧,这个词我们经常在听说,但未必都真正的了解他。编程在大多数人看来,就是程序员坐在电脑前敲各种晦涩难懂的英文

 

代码,最后出来的成品就是我们手机上和电脑上的各种应用程序。


实际上,敲代码只是我们看到的专业编程人员的工作方式,因为电脑并不懂人类的语言,如果想要让电脑执行各种命令,需要用到专门的编程语言来跟电脑“交流”,那些专业的编程软件都是英文软件,最后也就是成了我们看到的坐在电脑前敲代码的样子。

 

那少儿学习编程是不是也要学习这些复杂的英文单词呢?其实并不是这样的。少儿学习编程所使用的是全中文外加图形化界面的编程语言,每一个代码和功能都是文字加图形的形式来显示出来,只要认识基本的汉字就能看懂这些图形代码的功能和用法,不需要去专门学习和记忆那些复杂难懂的英文单词。

 

既然没有了那些复杂难懂的英文单词代码,那学编程又能学到什么呢?


在去掉了编程语言中让人望而生畏的繁杂英文单词代码之后,能让学习编程的人更多的关注编程过程本身,这也是少儿能学并且能学懂编程的基本前提条件。让少儿学习编程不是为了让他们长大以后去当程序员每天敲代码,而是通过学习编程这样一个过程来锻炼他们的思维能力和解决问题的能力。

 

在知道一个编程主题或者项目之后,该如何着手编写程序呢?这里就涉及到编程里面解决问题的方式。首先分析这个程序中我们需要用到的角色,然后分析每个角色之间是否有互动部分,之后分析每个角色在程序中是如何表现的(运动,造型变化,声音变化等),然后根据分析出来的每个结果分别完成每个角色的程序编写,这样由整体到局部逐一分析解决问题的方式可以用来解决各种学习和生活中遇到的问题。

 

编程的过程本身来说就是一个严谨的逻辑思考过程,事先知道程序的结果,也就是想要达成什么样的目标,需要思考如何去实现这一目标的过程。而每条程序命令都有其严格固定的用法,想要实现想要的结果,必须严格按照程序的逻辑顺序来完成每个步骤,固定的步骤看似很死板,但是实现一个结果的方法和途径是可以有很多种的,这些不同种类的方法需要学习编程的少儿自己去发现去实践,就像数学应用题里面的一题多解,通过这样的过程,在养成思维的严谨性的时也锻炼了逻辑性。

 

现在我们处在一个大数据的时代,未来是人工智能的时代,今后的生活中与各种计算机打交道必不可少,学习编程可以让我们更好的熟悉计算机的运行方式,更好的适应今后的生活,从少儿阶段开始学习就能让孩子赢在起跑线上。


相关推荐
  • 2019 - 12 - 16
    众所周知, STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。STEM教育的范围很广泛,跨学科知识的普及对未来社会发展所需人才的供输是必不可少的,当然科学知识的涉猎自然是必要的。据调查,大部分孩子对于科学话题是很感兴趣的,举例,鸡蛋与鸡到底是先有的谁?孩子们遇到这类话题一定会有所思考,并且提出自己的见解和疑问。那么到底是鸡生蛋还是蛋生鸡?近日我们终于有了答案。日前,中科院南京地质古生物研究所与英国、瑞典等国外同行合作,在我国贵州瓮安生物群,找到了距今6.1亿年的一类化石——笼脊球,通过对这种生物形态的观察,研究者找到了原始“胚胎发育”的全过程。“如果把动物比作一只鸡,那么这类化石就相当于记录了‘蛋生鸡’的过程。”中科院古生物所副研究员殷宗军表示,该发现将为动物“祖先”如何演化提供答案,成果发表在《当代生物学》(Current Biology)上。现代动物界包括三十多个动物门类,已有研究表明,它们拥有一个距今约7亿多年的“共同祖先”——由多细胞组成,且细胞有功能分化,它是由更古老的单细胞祖先演化而来。不过,对于该阶段的演变规律,科学界一直无解,而笼脊球化石恰记录了这一演变过程。10...
  • 2019 - 12 - 13
    教育部发布的一系列政策文件,小编认为都是指向素质教育这个终极目标,只有不断推进教育创新才能培养出源源不断的创新人才,来应对人工智能时代的巨大挑战。这些政策将对于STEAM教育行业产生重大影响,促进以STEAM教育为代表的创新教育模式进一步深入到全国各地的中小学教学中,带动校内校外相关产业的发展。 11月29日,教育部召开新闻发布会,会上发布了三个重要配套文件,分别是《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(简称《教研工作意见》)、《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《考试命题意见》)、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(简称《实验教学意见》)。 其中《考试命题意见》指出,严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业。 在试题结构上,《考试命题意见》强调要减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科(STEAM)命题。 《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》指出,把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价,建议加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程;鼓励学校向学生开放实验室,方便学生利用课余时间,以独立或小组合作方式开展实验探究,广泛利用校外资源积极开展科学实验活动,定期举办全国中小学实验教学技能竞赛;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。 以下为《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》全文,请各位行业同仁学习参考!教基〔2019〕16号 各省、自治区、直辖市...
  • 2019 - 12 - 12
    科学启迪智慧,科技引领未来历时三个月,华工启明星中山校区协办中小学科技创新活动昨日圆满收官!活动举办以来,科技风暴席卷全镇16所中小学校,同学们脑洞大开,不仅提高了自身科学创新知识,还创造出不少优秀作品和小发明!快来看看吧~01活动正式启动早在9月23日,科技创新活动就正式启动。沙溪镇领导,创客团队(华工启明星中山校区),全镇各中小学老师、学生代表出席了启动仪式。启动仪式后还举行了创客讲座和创客作品现场体验。02丰富的科技创新活动本次青少年的科技创新活动全程历时三个月。活动内容丰富、寓教于乐、形式多样,以“创新、体验、快乐、成长”为主题,举办科技创新成果项目展示、科学幻想绘画比赛、科普宣传黑板报设计比赛、创客讲座等多项活动。▼“流动科学馆”巡展老师带领同学认真观看由科学馆举办的“流动科学馆”巡展活动。科学幻想绘画比赛评委们认真审阅每张科幻画,以求评出最优秀的作品参加市的科技创新大赛。科技创新成果项目展示老师和同学们详细地向评委们展示和讲解自己的作品的特点和操作。科普宣传黑板报设计比赛青少年科技创新大赛获得小发明一等奖的同学们展示自己的获奖作品。03活动胜利闭幕12月10日下午,2019年沙溪镇科技创新活动在沙溪镇中心小学礼堂圆满闭幕。活动自今年9月启动以来,吸引了全镇各中小学校众多师生参与,创作出一批优秀的科普艺术作品和科技创新项目,优秀项目选送参加第十七届中山市青少年科技创新大赛也获得了好佳绩。科技,成就梦想!希望同学们日后更多地参与到科技创新中去,丰富自己的科学知识,提升自己的创新能力,在科创的蓝天中展翅翱翔!
Copyright ©2005 - 2013 武汉创趣天地教育咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
关注微信
关注微信
关注微信
 
在线客服
服务时段 : 8:30-22:00
公司地址:中国·武汉·东湖高新区·中国留学生创业园E3186
5
  • 400-9698-133
1
6