您好,欢迎光临华工启明星!
新闻资讯 WONDERFUL ACTIVITES
联系热线: 400-9698-133

国家大力推动少儿编程教育,人工智能的浪潮已经迎面袭来

日期: 2019-11-21
浏览次数: 328

国家大力推动少儿编程教育,人工智能的浪潮已经迎面袭来

小时候,我们看过许多科幻电影,不管是《黑客帝国》里面基努里维斯与“母体”计算机人工智能系统的斗智斗勇,还是《机械公敌》里面人类与智能机器人的矛盾战争····这些科幻电影除了让我们看的畅快淋漓,也不由让我们感叹人工智能的先进,但是却怎么也没想到,十几二十年后的今天,曾经电影里面的场景却真的出现在了现实生活中。


无人机、智能家居、无人驾驶汽车等等人工智能技术的应用,逐渐深入到我们生活的各个领域,给我们提供了极大的便利,这也使得这几年人工智能这个词汇大火起来,而科技的创新也引起教育的变革,可以说除了曾经的老三样“语数外”,编程已经作为目前最热的学科被纳入了国家教育部的安排。


2016年

教育部印发《教育信息化「十三五」规划》中就标明,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用


2017年

国务院发布《新一代人工智能发展规划》中宣布:即日起,从小学教育,中学科目,到大学院校,通通逐步新增人工智能课程,建设全国人才梯队。以此倡导在基础教育阶段开展少儿编程教育


2018年

教育部高中新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术纳入高考范围。


在如今的互联网时代,编程技术已然占据了全世界,不管是网页、APP、云端、大数据还是物联网,都与我们的生活息息相关,而现在技术人员的大缺口也是国家近几年不断出台相关政策的原因,只有从根本上改善解决我国科技的人才储备严重不足的情况,后续科技发展才能持续进步。


由此可见,在当下甚至是未来社会,会编程的孩子不仅仅能很快解决就业问题,还能成为各个企业追逐的人才。


虽然国内目前编程教育属于刚刚起步阶段,但是在西方国家,少儿编程早已经不是生疏的名词。在2014年7月英国提出了“编程者国度”计划,教育部将编程纳入5 ~ 16岁中小学生必修科目,拨款培训全英教师的计算机编程技能。这一计划也标志着“编程教育元年”的开启,STEAM教育时代已经到来,英国也成为八大工业国中第一个将编程教学带进校园的国家。


国家大力推动少儿编程教育,人工智能的浪潮已经迎面袭来


随后,美国、日本、意大利、澳大利亚等发达国家也纷纷将少儿编程纳入教学大纲,为了加快少儿编程行业的发展,提高学生的综合能力,这些发达国家也加快了少儿编程政策的支持力度:如前任美国总统奥巴马编列40亿美元的教育预算,提供全美从幼儿园到高中所有学生拥有完整且优质的电脑科学教育,以促进美国经济发展及缩小社会落差;2013年前任英国首相卡梅伦宣布对全国中小学教学大纲进行改革,并要求于2014年开始使用。大纲中规定将“计算科学”列为基础必修课程。目前英国教育体系确保了100%覆盖儿童编程学习。


可以说,要想在未来的国际竞争中占据主动地位,必须手握核心科技,才能不受别国掣肘。而创造科技的源头,是人才。


有家长认为,孩子年纪太小,课业已经那么繁重,再学习深奥的编程知识,会不会起到反作用,等孩子再大一点学习应该也不晚吧?


但其实,在孩子4~6岁的时候,是人类好奇心最旺盛的年纪,在这一阶段老师不一定会让孩子直接涉及电脑,而主要让孩子对计算机基础知识有一定的了解,培养孩子对逻辑顺序的认知,锻炼孩子的动手能力,调动起孩子的兴趣,对孩子后期的课程进行一个兴趣引导和前期铺垫。


在7 ~ 11岁的时候,孩子的逻辑思维开始慢慢形成,在这个时期,孩子会开始编写一些稍微有难度的程序,并且尝试独立解决一些相对应的问题,这时候除了继续锻炼孩子的逻辑推理能力,也让孩子开始研究一些生产型的高级编程语言。


而在孩子进入中学之后,也就是11 ~17岁,学生可以根据自己的兴趣进行更深入的学习,比如人工智能的编程语言Python,或者想参加信奥赛,可以学习c++。在这个阶段,孩子已经具备比较成熟的逻辑理解能力了,对于知识的接受能力得到了大幅度的提升,也已经树立起良好的知识体系。


在国际上,编程教育已经成为了主流,目前,北大2019年正式启动机器人工程专业已经正式开始招生,清华大学也已经成立人工智能学堂班,今年秋季开始招收本科生,并且在全国共有35所高校获首批建设“人工智能”本科专业资格,可以说人工智能的浪潮已经迎面袭来。


而少儿编程教育不仅仅是让孩子掌握了一项编程技能,更重要的是让孩子在这个人工智能时代掌握了一种主动权,想要让孩子在这股浪潮中迎风远航,而不是被浪头打下,只有学会掌握编程,掌握至关重要的核心钥匙,才能打开通向美好未来的大门,而家长的选择则变得至关重要。


相关推荐
  • 2019 - 12 - 16
    众所周知, STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。STEM课程重点是加强对学生四个方面的教育:一是科学素养,即运用科学知识(如物理、化学、生物科学和地球空间科学)理解自然界并参与影响自然界的过程;二是技术素养,也就是使用、管理、理解和评价技术的能力;三是工程素养,即对技术工程设计与开发过程的理解;四是数学素养,也就是学生发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题的能力。STEM教育的范围很广泛,跨学科知识的普及对未来社会发展所需人才的供输是必不可少的,当然科学知识的涉猎自然是必要的。据调查,大部分孩子对于科学话题是很感兴趣的,举例,鸡蛋与鸡到底是先有的谁?孩子们遇到这类话题一定会有所思考,并且提出自己的见解和疑问。那么到底是鸡生蛋还是蛋生鸡?近日我们终于有了答案。日前,中科院南京地质古生物研究所与英国、瑞典等国外同行合作,在我国贵州瓮安生物群,找到了距今6.1亿年的一类化石——笼脊球,通过对这种生物形态的观察,研究者找到了原始“胚胎发育”的全过程。“如果把动物比作一只鸡,那么这类化石就相当于记录了‘蛋生鸡’的过程。”中科院古生物所副研究员殷宗军表示,该发现将为动物“祖先”如何演化提供答案,成果发表在《当代生物学》(Current Biology)上。现代动物界包括三十多个动物门类,已有研究表明,它们拥有一个距今约7亿多年的“共同祖先”——由多细胞组成,且细胞有功能分化,它是由更古老的单细胞祖先演化而来。不过,对于该阶段的演变规律,科学界一直无解,而笼脊球化石恰记录了这一演变过程。10...
  • 2019 - 12 - 13
    教育部发布的一系列政策文件,小编认为都是指向素质教育这个终极目标,只有不断推进教育创新才能培养出源源不断的创新人才,来应对人工智能时代的巨大挑战。这些政策将对于STEAM教育行业产生重大影响,促进以STEAM教育为代表的创新教育模式进一步深入到全国各地的中小学教学中,带动校内校外相关产业的发展。 11月29日,教育部召开新闻发布会,会上发布了三个重要配套文件,分别是《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(简称《教研工作意见》)、《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(简称《考试命题意见》)、《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(简称《实验教学意见》)。 其中《考试命题意见》指出,严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲,促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业。 在试题结构上,《考试命题意见》强调要减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科(STEAM)命题。 《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》指出,把学生实验操作情况和能力表现纳入综合素质评价,建议加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合,有条件的地区可以开发地方课程和校本课程;鼓励学校向学生开放实验室,方便学生利用课余时间,以独立或小组合作方式开展实验探究,广泛利用校外资源积极开展科学实验活动,定期举办全国中小学实验教学技能竞赛;2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据;在普通高中学业水平考试中,有条件的地区可将理化生实验操作纳入省级统一考试。 以下为《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》全文,请各位行业同仁学习参考!教基〔2019〕16号 各省、自治区、直辖市...
  • 2019 - 12 - 12
    科学启迪智慧,科技引领未来历时三个月,华工启明星中山校区协办中小学科技创新活动昨日圆满收官!活动举办以来,科技风暴席卷全镇16所中小学校,同学们脑洞大开,不仅提高了自身科学创新知识,还创造出不少优秀作品和小发明!快来看看吧~01活动正式启动早在9月23日,科技创新活动就正式启动。沙溪镇领导,创客团队(华工启明星中山校区),全镇各中小学老师、学生代表出席了启动仪式。启动仪式后还举行了创客讲座和创客作品现场体验。02丰富的科技创新活动本次青少年的科技创新活动全程历时三个月。活动内容丰富、寓教于乐、形式多样,以“创新、体验、快乐、成长”为主题,举办科技创新成果项目展示、科学幻想绘画比赛、科普宣传黑板报设计比赛、创客讲座等多项活动。▼“流动科学馆”巡展老师带领同学认真观看由科学馆举办的“流动科学馆”巡展活动。科学幻想绘画比赛评委们认真审阅每张科幻画,以求评出最优秀的作品参加市的科技创新大赛。科技创新成果项目展示老师和同学们详细地向评委们展示和讲解自己的作品的特点和操作。科普宣传黑板报设计比赛青少年科技创新大赛获得小发明一等奖的同学们展示自己的获奖作品。03活动胜利闭幕12月10日下午,2019年沙溪镇科技创新活动在沙溪镇中心小学礼堂圆满闭幕。活动自今年9月启动以来,吸引了全镇各中小学校众多师生参与,创作出一批优秀的科普艺术作品和科技创新项目,优秀项目选送参加第十七届中山市青少年科技创新大赛也获得了好佳绩。科技,成就梦想!希望同学们日后更多地参与到科技创新中去,丰富自己的科学知识,提升自己的创新能力,在科创的蓝天中展翅翱翔!
地址:湖北省武汉市佳园路9号C Work同亨大厦7楼703室
电话:400-9698-133
 
Copyright ©2019 - 2023 武汉创趣天地教育咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
5
  • 400-9698-133
1
6