您好,欢迎光临华工启明星!
新闻资讯 WONDERFUL ACTIVITES
联系热线: 400-9698-133

未来已来,你是焦虑的家长吗?

日期: 2019-10-16
浏览次数: 3226

未来离我们远吗?先来看两则新闻:


美银,计划在消费者银行分部减少8000多个工作岗位。被减少的不只是员工,还有网点。美国银行、花旗和摩根大通自去年第三季度以来,已经关闭了389个网点。


德国商业银行,到 2020年他们将会将银行中 80%的工作都数码化、自动化,最终将会裁掉 9600名员工。此外暂停发放股息,来弥补重组计划的成本。


如果把时间倒推到2015年,谁能想到,仅仅3年后的今天,我们所有的出行事物仅用一部手机就都解决了?!


在科技飞速发展的今天,作为父母,我们常常焦虑孩子的未来:在人工智能时代,孩子该如何立足?


追本溯源,如果谁能掌握人工智能时代的核心技术,谁就不会被淘汰。欧美发达国家深谙此理,所以早在几年前,就开始大力推广和开展儿童编程教育。


在国外

在美国,编程已进入幼儿园和中小学课堂,是备受欢迎的课程之一。

在英国,编程被列入国家教学大纲,成为6~15岁孩子的必修课。

在芬兰,编程理念融入了小学的各门课程,孩子们可以随时随地学编程。


在国内


我国也渐渐与世界接轨,近几年逐步把编程列为重点发展的学科,这是大势所趋:


  · 2016年6月,我国教育部印发《教育信息化“十三五”规划》,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系


  · 2017年1月,《义务教育小学科学课程标准》提出将对小学科学课程标准进行修订完善;另外浙江新高考改革将信息技术加入高考选考科目


  · 2018年,教育部中学新课标方案发布,人工智能进课堂,编程技术入高考!



这个世界的不公平从来就在于信息的不对等,高端人群为什么能与普通人差距越来越大?因为他们永远能掌握第一手信息,知道世界运作的方式,知道世界未来发展的方向,所以早早就把孩子未来需要的核心技能统统培养起来,一代一代传承下去。


如果你有长期关注育儿领域的博主分享,会发现,那些真正懂孩子、懂教育的高知父母,早早就开始让他们的孩子学习编程了!


美国总统奥巴马,曾在2013年的“编程一小时”活动的开幕讲话时这样说:“不要只是买一个新的电脑游戏,自己做一个;不要只是下载最新的应用程序,帮助设计它;不要单纯在手机上玩,编写它的代码。无论你在城市还是农村,电脑将是你未来的重要组成部分。如果你愿意工作,努力学习,未来将由你们创造。”


  

为什么全世界都在鼓励孩子学编程?


  扎克伯格11岁开始学习计算机编程,创办Facebook。


  比尔·盖茨13岁学习计算机编程,创办微软。


  乔布斯说:“每一个人都应该学习电脑编程,因为它会教你如何思考。'


这些科技奇才,是编程学习最大的受益者。现如今,全球名人大佬鼎力推崇学习计算机编程,强烈建议您花几分钟看看比尔盖茨、扎克伯格怎么说:


全世界最聪明、最有才、最有钱的人全都出来呼吁要学习编程了,无论谁用再多钱都很难把他们凑齐,这完全是出于他们本身对编程这件事情的认可与支持。


相关推荐
  • 2019 - 11 - 14
    华工启明星按:随着技术的发展,科技日新月异,STEM教育变得越来越重要,全世界掀起STEM的热潮。2011年,奥巴马总统推出了旨在确保经济增长与繁荣的新版的《美国创新战略》。新版的《美国创新战略》指出,美国未来的经济增长和国际竞争力取决于其创新能力。“创新教育运动”指引着公共和私营部门联合,以加强科学、技术、工程和数学(STEM)教育。2016年9月14日,美国研究所与美国教育部综合了研讨会与会学者对 STEM 未来十年的发展愿景与建议,联合发布:《 教育中的创新愿景》(STEM 2026:A Vi­sion for Innovation in STEM Education)[3] 。旨在推进STEM教育创新方面的研究和发展,并为之提供坚实依据。在中国,2016年10月20日,省教育厅教研室副主任张丰指出,今后将推进中小学stem教育纳入“十三五”工作重点,加大财政支持。那么STEM教育是什么,在学的过程中我们会碰到哪些问题,如何才能有效的学习STEM呢?一、STEM教育是什么?STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学的英文缩写。现在人工智能大热,有人说需要加入机器人(Robotics),变成STREAM,或是加入艺术(Arts)变成STEAM。其实是否应该加或加什么都不重要,重要的是我们要认识到STEM的学习将为关系个人乃至国家是否具有核心竞争力。看到各国抢STEM专业的学生就知道了,如2016年,在美留学生毕业后STEM专业学习可延长24个月,这样意味着毕业后可以在美呆3年时间,而非STEM专业学习只能呆一年。接下来,你可能会问STEM学什么呢?数学、物理、化学等这些具体的知道吗?是也不是。是因为这是基础知识,他就像是地基,不管房子怎么建,怎么装修,地基都差不多。不管技术如何日新月异,底层逻辑都是相通...
  • 2019 - 11 - 14
    最近小编看到了一篇文章,引起了内心强烈的动荡。如果你不想你的孩子未来因工作惆怅,那么请把点开这篇文章并且看完。 文章内容大概就是一位有着五年工作经验的企业白领的自述:毕业五年了,他一直从事银行窗口服务工作,由于工作没有前途,收入也没有长进,每天还要面对各种奇葩客户,所以一气之下裸辞了。想着自己是英语专业毕业的大学生,找份外贸的工作吧,结果却让他大失所望。大公司都需要足够的经验,或者英语口语非常牛的人。他已经毕业五年,而且一直没有从事专业相关工作,所以他的条件很明显不符合大公司的要求,虽然他也获得过几次面试机会,但大多都是不太正规的私企,不仅福利待遇跟不上,各方面都不健全,没有足够的保障,更让他尴尬的是,和他竞争这份岗位的大多是应届毕业生。 巨大的心理压力,让这位白领彻底没了自信。 现在越来越多的人面临着和上述同样的问题。离开大公司后,再出色的简历也要自降身价去找新工作,越来越多的案例,都在揭露一个残忍的真相:你的可迁移能力,才真正决定你的未来。 那么问题来了,什么是可迁移能力呢? 可迁移能力可迁移技能,指的是从一个岗位转移到另一个岗位依然能够完成该岗位所要求内容的能力。简单地说,就是可以辅助你顺利完成任何工作的开挂能力。 21世纪最需要具备的可迁移能力是什么?无疑是创新性思维能力。 创新性思维能力 创新性思维能力指思维活动的创造意识和创新精神,不墨守成规,奇异、求变,表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。创造性思维能力不是生来俱有的,而是后天认真思考、培养锻炼出来的。 如何培养孩子的创新性思维能力? 尽早让孩子学习编程,提前建立高效解决问题的思维意识,有了解决问题的思维方式之后,才能够激发创新创造的思维能力。 1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了...
  • 2019 - 11 - 13
    少儿科创教育是未来素质教育发展的一条重要出路,近年来我们越来越多地看到这样的发展趋势。然而囿于传统应试教育体制背景下,很多家长仍然只关注孩子文化课成绩能否提高并得高分的问题,更多将孩子塑造成得分手和考试机。为配合学校K12应试教育的实际需求,名目繁多的课外辅导补习培训机构,也都沦为学校教育的女仆小妾,为其马首是瞻了。因此,在新的快速变革的互联网经济时代,发展真正的素质教育,培养具有科学创新思维和创新能力、适应新形势新业态的高素质人才,大力发展青少儿科创教育应成为社会尤其教育领域越来越被人接受的时代共识。越来越多的有识之士投身青少儿科创教育行业,并得到国家政策、财政等多方的支持,可以说,这是我国实现教育现代化和创新强国的必由之路!那么,少儿科创教育相较传统的学校教育和补习教育都有那些优势特点呢?我们可以从以下8个方面来看:1、教学方式上:传统的学校教育一直沿袭固定的教学任务、教学计划,数十年没有实质的革新,这种班级形式的课堂教育和分科教学方式自近代西方发展而来,已有数百年历史,根深蒂固,难以改变。这也越来越不能适应当今社会经济高速发展和实际人才需求的现实!而补习教育主要从学校教育遗漏的知识点上进行对应的查漏补缺,教学上并无新意。科创教育则注重激发青少儿学生的学习兴趣,通过各种方式培养他们自主学习的能力,由学校的被动学习转变为主动学习,教学方式上灵活多样,针对不同的孩子进行差异化、个性化的培养!2、教学师资方面:学校教育采用原有固化的教师培训已经30多年未有改革,在培训观念上已经严重保守落后。补习教育则在师资上人员层次差异大,多未经过系统的培养,师资质量参差不齐。科创教育一般都有系统完善的职业培训和规划。以华工启明星为例,公司教研总部会为他们的加盟合作机构提供统一标准化的教师培训,并且经过系统科学岗前培训,考核通过后,持证上岗,严格保证每一位老师的教学质量和综合素质。3、教学目...
地址:湖北省武汉市佳园路9号C Work同亨大厦7楼703室
电话:400-9698-133
 
Copyright ©2019 - 2023 武汉创趣天地教育咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
5
  • 400-9698-133
1
6