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学习编程的孩子到底强在哪里?

日期: 2019-10-06
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每个孩子在刚出生的时候,就被寄予了厚望,家长们都希望自己的孩子能够身体健康、心情快乐,在长大后更能成为邻里口中那位“别人家的孩子”。每个孩子在家长心中都是最好的,他们不能接受孩子的平凡,所以除了传统的教育体系,他们为孩子报了越来越多的新型课程,希望能从各方面培养孩子的综合能力,让自家孩子能“赢在起跑线上”。


而在那么多新型课程中,少儿编程无疑是最受欢迎的,但很多家长选择少儿编程课程是因为学习机器人编程,可以方便孩子以后多参加编程竞赛,这样高考可以加分或者表现优异孩子可以获得大学保送资格等等,可为什么我们一直鼓励孩子从小学习编程的原因,家长并不是很清楚。

 

那到底什么是少儿编程呢?

 

编程是人类将需要解决问题的思路、方法和手段通过计算机特有的语言方式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务,这种人和计算机之间交流的过程就是编程。


但少儿编程不像成人的职业技能培训,靠的是死记硬背,它是遵循孩子年龄的认识规律和学习特点,循序渐进、由浅人深的进行知识讲解。在孩子小的时候,一般会通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具这些趣味性的编程游戏,让孩子产生编程兴趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程技术。随着孩子年龄的增长,会逐渐让孩子学习一些常用的高级编程语言,强化计算思维和问题解决能力。

    

我们一直强调学习少儿编程可以锻炼孩子孩子的逻辑思维能力,但其实学习编程并不仅仅只有这个作用。


比如在孩子学习做作业的时候,经常磨磨蹭蹭,做的很慢,经常写错、漏写,这其实就是因为孩子学习基础差,注意力不集中、协调性差,没有掌握正确的学习方法,而学习编程,则能帮助孩子梳理自己的知识体系,让孩子能更理性、更高效地解决复杂的问题。就像在编程过程中,孩子要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来,这需要孩子进行反复思考,反复验证,直到找出最合适的方法,而这个过程不仅培养孩子独立思考问题、解决问题的能力,更重要的是培养了孩子的兴趣和自信心。

 

在今年两会上,国家已经正式将人工智能写在了政府工作报告中,并且早从2016年开始,国家各部委就曾推出过相关政策,鼓励和支持学校将信息技术(含编程)纳入日常课程,甚至纳入到高考的选考科目中。在国家禁止奥数和升学挂钩的政策下,信息技术特长生已经成为了新的“香饽饽”。


在每年的NOIP竞赛,即信息学奥赛上,都会有一批成绩优异的孩子,通过降分或者直招的方式进入北大清华和其他985院校,顶着清华北大的光环,也不难理解为什么现在有很多家长让孩子学习编程准备信息学奥赛了,这些在比赛中获奖的学生,毕业后要么被国外的名校录取,要么进了大型互联网公司拿着几十万的年薪,轻松走上人生巅峰。

 

编程作为一门特殊的语言,其本质上和我们说的英语这些语言也没有太大差别,孩子在小时候接触编程,一个是正处在最佳学习年龄,学习效率高,一个是因为从小学习,可以打下坚实的基础,能让孩子终生受益。

 

在人工智能时代,计算机已经与我们的生活息息相关,不管是手机里的app、还是办公用的程序软件或者家里的扫地机器人,人工智能技术为我们的生活提供了许多便利,编程将成为各行各业都需要的基本技能,在未来,只有会编程和正在学习编程的人,既然这样,我们为什么不让孩子掌握先机,走在同龄人的前端呢?

  

 

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