您好,欢迎光临华工启明星!
新闻资讯 WONDERFUL ACTIVITES
联系热线: 400-9698-133

学习编程的孩子到底强在哪里?

日期: 2019-10-06
浏览次数: 1251

每个孩子在刚出生的时候,就被寄予了厚望,家长们都希望自己的孩子能够身体健康、心情快乐,在长大后更能成为邻里口中那位“别人家的孩子”。每个孩子在家长心中都是最好的,他们不能接受孩子的平凡,所以除了传统的教育体系,他们为孩子报了越来越多的新型课程,希望能从各方面培养孩子的综合能力,让自家孩子能“赢在起跑线上”。


而在那么多新型课程中,少儿编程无疑是最受欢迎的,但很多家长选择少儿编程课程是因为学习机器人编程,可以方便孩子以后多参加编程竞赛,这样高考可以加分或者表现优异孩子可以获得大学保送资格等等,可为什么我们一直鼓励孩子从小学习编程的原因,家长并不是很清楚。

 

那到底什么是少儿编程呢?

 

编程是人类将需要解决问题的思路、方法和手段通过计算机特有的语言方式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务,这种人和计算机之间交流的过程就是编程。


但少儿编程不像成人的职业技能培训,靠的是死记硬背,它是遵循孩子年龄的认识规律和学习特点,循序渐进、由浅人深的进行知识讲解。在孩子小的时候,一般会通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具这些趣味性的编程游戏,让孩子产生编程兴趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程技术。随着孩子年龄的增长,会逐渐让孩子学习一些常用的高级编程语言,强化计算思维和问题解决能力。

    

我们一直强调学习少儿编程可以锻炼孩子孩子的逻辑思维能力,但其实学习编程并不仅仅只有这个作用。


比如在孩子学习做作业的时候,经常磨磨蹭蹭,做的很慢,经常写错、漏写,这其实就是因为孩子学习基础差,注意力不集中、协调性差,没有掌握正确的学习方法,而学习编程,则能帮助孩子梳理自己的知识体系,让孩子能更理性、更高效地解决复杂的问题。就像在编程过程中,孩子要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来,这需要孩子进行反复思考,反复验证,直到找出最合适的方法,而这个过程不仅培养孩子独立思考问题、解决问题的能力,更重要的是培养了孩子的兴趣和自信心。

 

在今年两会上,国家已经正式将人工智能写在了政府工作报告中,并且早从2016年开始,国家各部委就曾推出过相关政策,鼓励和支持学校将信息技术(含编程)纳入日常课程,甚至纳入到高考的选考科目中。在国家禁止奥数和升学挂钩的政策下,信息技术特长生已经成为了新的“香饽饽”。


在每年的NOIP竞赛,即信息学奥赛上,都会有一批成绩优异的孩子,通过降分或者直招的方式进入北大清华和其他985院校,顶着清华北大的光环,也不难理解为什么现在有很多家长让孩子学习编程准备信息学奥赛了,这些在比赛中获奖的学生,毕业后要么被国外的名校录取,要么进了大型互联网公司拿着几十万的年薪,轻松走上人生巅峰。

 

编程作为一门特殊的语言,其本质上和我们说的英语这些语言也没有太大差别,孩子在小时候接触编程,一个是正处在最佳学习年龄,学习效率高,一个是因为从小学习,可以打下坚实的基础,能让孩子终生受益。

 

在人工智能时代,计算机已经与我们的生活息息相关,不管是手机里的app、还是办公用的程序软件或者家里的扫地机器人,人工智能技术为我们的生活提供了许多便利,编程将成为各行各业都需要的基本技能,在未来,只有会编程和正在学习编程的人,既然这样,我们为什么不让孩子掌握先机,走在同龄人的前端呢?

  

 

相关推荐
  • 2019 - 10 - 21
    中国,正在大步迈进移动化、数字化、智能化的时代。各个国家和政府也都高度重视在数字化时代自己的国家竞争力,而这个竞争力背后就是科技创新能力的竞争,而科技背后就是人才,人才背后就是教育。 从中小学义务教育阶段就加入编程是合理的举措,这也极大地加快国家数字化竞争力的步伐。移动化、数字化、智能化的基础则是运行于服务器上面的程序实现的。程序需要靠人编程实现,而程序和大量数据的结合就催生出了人工智能。所以编程是基础,人工智能是特别方面的体现。各大教育行业的巨头都开始着力打造自己的线下编程机构,而华工启明星的优势在于采用游戏式互动教学法,螺旋式上升无缝衔接课程体系,专业教研团队倾力打造的可视化模块课程,培养青少儿逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。  编程语言有很多种,而少儿编程选择scratch和python这两种语言较多,很多家长疑惑这两者的区别,所以小编今天详细为大家介绍这两种编程语言。 两者的概念什么是Scratch。Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”(Lifelong Kindergarten Group)开发的图形化编程工具,主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标,学生就可以编写自己的故事书,动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。 什么是Python。Python是一种计算机程序设计语言。是一种面向对象的动态类型语言,最初被设计用于编写自动化脚本(shell),随着版本的不断更新和语言新功能的添加,越来越多被用于独立的、大型项目的开发。两者的区别开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具,而Python是一种计算机编程语言,更多的被用于计算机项目。 使用对象不同。Scratch针对儿童,可视化语言可以很好的帮助...
  • 2019 - 10 - 21
    为了培养学生的创新精神和实践能力,营造浓郁的科学氛围,激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,2019年9月,华工启明星包头校区举办五校联盟大型试听课优惠活动。 活动过程中,孩子们认真听课,积极思考,主动提出疑问,认真观察老师操作的小实验,每一双小眼睛都目不转睛的跟随着老师的教学而转动着。课堂上老师仔细为学生讲解神秘的大气压科学知识,引导学员自主地积极思考其中原理,让学员通过学习的过程,发现问题,分析问题,解决问题,切实锻炼学员创新性思维能力及动手实操能力。 自国家颁布一系列关于加强中小学科创教育的政策之后,STEM教育和创客教育备受社会的关注。 2015 年 9 月,教育部提出了“探索 STEAM 教育、创客教育等新教育模式”。2016年6月,教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,把信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系,将STEAM教育纳入基础学科。2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。2017年9月,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提倡将编程活动融入实践课程。2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。今年国家“新课改”提出:“要大力推进STEM教育的发展,能够通过课程整合,培养学生超出知识以外的,在真实的世界当中能够运用所学知识,去创造性解决问题。” 此次活动不仅积极响应了国家的教育方针政策,而且让更多的孩子了解体验到了什么是素质教育,让家长们亲身经历教育行业的变革。重视教育的家长越来越多,也越来越明白未来的社会发展方向和形式正在变化,让孩子接受STEM教育启蒙是非常有必要的。 华工启明星根据孩子不同年龄段进行课程的设置,孩子们用普通的物品就可以发现科学存在的原理,利用编程软件,3D打印笔等具有科创教育理...
  • 2019 - 10 - 19
    如果说国家的核心竞争力,那毫无疑问,指的是国家的经济实力、企业管理和科学技术三大要素,但要是说孩子的核心竞争力是什么,那绝对是五花八门,每个家长都有自己的想法,成绩、才艺、性格等等,但是小编认为,能影响孩子未来最关键的能力是“创造力”。为什么小编说创造力是最重要的呢,创造力并不是漫无边际、天马行空式的创意发明,而是在日常生活和学习中能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人们适应不同环境的生活和生存能力。在学校的时候,有老师告诉我们1+1=2,但是等到我们步入社会,走出象牙塔后,大多靠自己主动学习,而在这个时候,自我学习能力就成了拉开差距的关键。就像看同一本书,有的孩子是全盘吸收,或者从头读一遍,读完就忘了,但一个拥有创造力的孩子,在阅读过程中,往往能从表象中抽离出本质,并建立知识点之间立体的关联结构。这类孩子往往不仅能全盘吸收,还能够举一反三,并且产生新构想,提出新观念。在当今时代,人工智能已经成为了互联网行业的高频热词,全世界最厉害的管理咨询公司麦肯锡就曾预测:到2030年,也就是12年以后,全球将有8亿人因为人工智能而失业。人工智能将使50%的工作岗位消失。毕竟单论纯知识性的记忆,人类绝对没有机器学习厉害,但是人类的创新能力与思考能力,却是人工智能无法模拟与代替的。所以与成绩相比,创造力才是孩子未来的核心竞争力那么如何培养孩子的创造力?1、鼓励积极独立思考,不要急于纠正错误在孩子小的时候,他们对于世界的认知是懵懂的,他们并不知道是非对错,随着孩子年龄的增长,我们会告诉孩子该做什么,不要做什么,并且会对孩子的行为进行监督和评价,如果孩子没有做好,就会受到批评和惩罚。而孩子为了迎合大人,渐渐的放弃了自己的“胡思乱想”,乖乖地向着成人们想要的答案思考着、生活着,这样自己便能得到大人们的赞赏和奖励。长此以往,他们儿时天马行空的想象力,就会逐渐被扼杀,因此,想要做个好父母,请学会...
地址:湖北省武汉市佳园路9号C Work同亨大厦7楼703室
电话:400-9698-133
 
Copyright ©2019 - 2023 武汉创趣天地教育咨询有限公司
犀牛云提供企业云服务
5
  • 400-9698-133
1
6