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发明创造我做主,争做“小小发明家”

日期: 2019-09-20
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近日,“华工启明星科创课堂进校园”活动在衡阳愉景新城小学开课啦!在活动中,华工启明星的老师们用风趣幽默、通俗易懂的言论向现场的学生介绍了关于科技创新的相关知识,让孩子们零距离接触科普知识,体验科技带来的乐趣,享受了一场精彩的科普盛宴。

 

在科创课堂上,华工启明星的老师就自然科学、少儿编程、3D打印、人工智能机器人等几项科技活动课程进行介绍,为学生普及先进的科学知识和科技发展动态,也让孩子现场互动体验了一把作品制作展示以及各种创客教育工具设备操作情景。

 

在课堂刚开始的时候,华工启明星的陈老师通过介绍自己小时候的生活、理想、第一次动手发明的过程等等,慢慢引导同学们,让孩子们逐渐褪去对发明创新的“敬畏”之心,通过引导孩子们利用大气压原理和塑料瓶等普惠教具现在完成了吸尘器等作品,引导学生们参与到课程当中,同学们也开始不断提出自己不同的想法,积极主动的与老师进行互动,课堂气氛热烈。而让孩子学会发现问题、想办法去解决问题,培养孩子们的创新性思维能力,独立思考能力,这就是华工启明星一直以来坚持的教育目标。

 

在课堂上,陈老师还带孩子体验了一把电子积木的魅力。通过快速拼装出各种趣味电路和实用电路,马上听到或看到声、光、电的效果,使孩子们把教科书中枯燥的电学、声学、光学、电磁学原理在装装拆拆中轻而易举地了解清楚,体会到电子世界神奇的奥妙。

 

本次课堂极大激发了同学们的发明与创新思维,圆满达到了课程预期的效果。它告诉我们发明创造呼唤着创新思维和观察能力,发明创造改变着人类的现在和未来,而华工启明星历经多年研究打造出一套完善的科创教育体系,正是通过不断培养孩子们探索新知的思维能力,提升孩子们的动手能力,教会孩子们怎样把课堂上学到的知识逐步应用到生活中,让孩子们在学会玩,玩中学,培养孩子们对于学习的乐趣。区别于传统文化课程,华工启明星教会孩子探索未知知识,激发孩子的创造欲,有效提升孩子的创新创造能力。


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