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1 关于我们

  武汉创趣天地教育咨询有限公司,是一家由美国麻省理工学院FAB LAB实验室,于2015年3月官方认证的青少年儿童教育培训机构,旨在培养孩子对自然科学与社会科学的基础知识与基本技能;培养孩子的创新能力;建立孩子的自信心;促进孩子的心理健康、发展孩子健全人格。

  公司品牌“华工启明星”2015年11月创立。2016年度华工启明星科创教育服务学生千余人次,为武汉光谷实验中学、郑州十一中学、武汉金地小学、华科大附属幼儿园等提供科创教育课程体系。

  华工启明星紧扣国家素质教育、科创教育改革发展方向,积极投身科学创新教育事业,努力打造服务于学生、家长和学校的系统化、立体化科创教育课程体系及产品。

  华工启明星独具特色的少儿科创教育课程体系源于麻省理工学院Fab Lab实验室课题《How to make (almost) anything》(如何制造(几乎)任何东西),以让·皮亚杰的儿童认知发展理论为基础,历时四年,经数百所中小学、近万名学生的检验,建立了一套完善的STEM课程体系,课程按照中小学生不同年龄段的接受程度进行难易设置,将4-15岁的STEM课程分为四个阶段:

  4-6岁课程以实践认知为主,该阶段分科学主题与创意拼搭。全部224课时;

  7-9岁课程以大学科类原理认知为主,分为科学主题、创客与机器人主题,内含Scratch积木编程、S4A互动编程、mixly机器人编程为主,全部256课时;

  10-12岁课程以入门级编程、电路机械和机器人等科技项目为主,详解基础知识点,涉及python编程入门、microbit、C语言编程入门、Arduino开发等课程,该阶段分机器人编程主题和创客主题,全部256课时;

  13-15岁课程以分学科和方向,重点讲解HTML页面编程、C语言编程、无人驾驶小车等,详解各类知识点,该阶段分机器人编程主题和互动编程主题,全部96课时。

  华工启明星脚踏实地的深耕于教学服务领域,不断创新教学形式,使用基于解决真实问题的项目式学习方法,打破了传统学科分门别类教授的壁垒,将原本边界相互重合的学科,融合为整体。采用“科学知识+手动实验+扩展表达”三位一体的教学方法,激发孩子的观察能力、想象能力、创新能力,让孩子们主动的去发现、探索、解决实际问题、在层出不穷的科学现象中,迸发出奇思妙想,感受科学之美。

  华工启明星,秉持“推广和普及少儿科创教育,努力推进中国素质教育发展”的理念,真正的将教育发展视为企业发展的责任与动力,立足武汉,辐射全国。

  截止目前,已有百余家华工启明星合作校区,遍布北京、河北、吉林、辽宁、黑龙江、山东、内蒙古、山西、陕西、甘肃、青海、宁夏、安徽、江苏、浙江、湖北、湖南、四川、云南、广东、福建等地,为上千所中小学及幼儿园提供STEM课程体系,并有部分省市科协在华工启明星合作校区设立科普教育基地。每年服务学生1.6万多人次,合作校区100多所,学员好评率高达99%。

  2017年,华工启明星荣获网易年度金翼奖、新华网年度中国品牌影响力STEAM教育机构。2018年,华工启明星取得全国中小学信息技术创新与实践活动组委会授权,协办“机器人道路规范行驶挑战赛”。中央电视台、《湖北日报》 、《湖北卫视》,新华网、凤凰网等权威媒体,对华工启明星的创新性教学模式进行了专题报道。

 沧海横流,方显英雄本色;从选择到相信,再到彼此成长;华工启明星,乘风破浪,永远在路上。


2 发展历程
  • 公司简介
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  • 研发团队
  • 校区风采
  • 课堂剪影
  • 宣传片
  • 荣誉资质
  • 公司简介
    武汉创趣天地教育咨询有限公司,是一家由美国麻省理工学院FAB LAB实验室,于2015年3月官方认证的青少年儿童教育培训机构,旨在培养孩子对自然科学与社会科学的基础知识与基本技能;培养孩子的创新能力;建立孩子的自信心;促进孩子的心理健康、发展孩子健全人格。 公司品牌“华工启明星”2015年11月创立。2016年度华工启明星科创教育服务学生千余人次,为武汉光谷实验中学、郑州十一中学、武汉金地小学、华科大附属幼儿园等提供科创教育课程体系。 华工启明星紧扣国家素质教育、科创教育改革发展方向,积极投身科学创新教育事业,努力打造服务于学生、家长和学校的系统化、立体化科创教育课程体系及产品。 华工启明星独具特色的少儿科创教育课程体系源于麻省理工学院Fab Lab实验室课题《How to make (almost) anything》(如何制造(几乎)任何东西),以让·皮亚杰的儿童认知发展理论为基础,历时四年,经数百所中小学、近万名学生的检验,建立了一套完善的STEM课程体系,课程按照中小学生不同年龄段的接受程度进行难易设置,将4-15岁的STEM课程分为四个阶段:4-6岁课程以实践认知为主,该阶段分科学主题与创意拼搭。全部224课时;7-9岁课程以大学科类原理认知为主,分为科学主题、创客与机器人主题,内含Scratch积木编程、S4A互动编程、mixly机器人编程为主,全部256课时;10-12岁课程以入门级编程、电路机械和机器人等科技项目为主,详解基础知识点,涉及python编程入门、microbit、C语言编程入门、Arduino开发等课程,该阶段分机器人编程主题和创客主题,全部256课时;13-15岁课程以分学科和方向,重点讲解HTML页面编程、C语言编程、无人驾驶小车等,详解各类知识点,该阶段分机器人编程主题和互动编程主题,全部96课时。...
  • 华工启明星项目简介
    一、项目政策背景十八大以来,我国明确提出创新驱动发展的指导战略,创新引领发展已经成为我国新时期发展的基本模式。2015年年初,“创客”首次被写入国家政府工作报告中,明确表示推进“大众创业、万众创新”将成经济发展新常态。2016年6月7日《教育信息化“十三五”规划》和《教育部教育装备研究与发展中心2016年工作要点》都提出积极探索STEM教育、创客教育等新的教育模式。2017年1月19日教育部颁布《义务教育小学科学课程标准》首次以官方角度提出了创客科学课程的标准。自2017年秋季新学期始,小学科学课陆续调整为从一年级开设,并成为与语文、数学同等的基础必修课程,这一系列举措都显示国家对于科学教育的高度重视和大力支持。2017年7月国务院出台《新一代人工智能发展规划》,要求在中小学阶段开展机器人编程课程,2017年9月教育部又出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》,将科技类课程纳入必修课。2018年4月,教育部提出《教育信息化2.0行动计划》,打造面向未来的新教育模式。各类不同政策的出台预示着STEM创客教育将成为未来学校学科建设的重心之一。二、华工启明星简介华工启明星是一家由美国麻省理工学院 FabLab 实验室于 2015 年 3月官方认证的少儿科创教育品牌。华工启明星依托于麻省理工学院MIT FabLab Wuhan实验室,以其全球创新的创客课程《How To Make (Almost) Anything》为源点,谨遵我国科学课程相关标准以及儿童心理发展认知学者Jean Piage、Seymour Papert等奠基理论,历时四年,建立了一套完善的STEM课程体系,覆盖4~15岁青少年儿童,编著出了适合中国青少年儿童身心发展的STEM教育系列丛书。华工启明星在 2017 年初引入战略投资后加速在全国各地的布局,目前全国的分校数量已经超过 100 所。华工启明星拥有实力雄厚的...
  • 校区风采
  • 课堂剪影
  • 中央电视台广告播出证明
  • 中国青少年创客教育联盟会员单位
  • 武汉创客协会会员单位
  • FAB LAB大中华区创始单位
  • 2017年度家长信赖儿童教育品牌
  • 2017年度品牌影响力STEAM教育机构
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